tarea 15

           DIALOGOS

- ¿A dónde vas, niña?- le preguntó el lobo con su voz ronca.

- A casa de mi Abuelita- le dijo Caperucita.

- No está lejos- pensó el lobo para sí, dándose media vuelta.

   

- Abuelita, abuelita, ¡qué ojos más grandes tienes! dijo caperucita

- Son para verte mejor- dijo el lobo tratando de imitar la voz de la abuela.

- Abuelita, abuelita, ¡qué orejas más grandes tienes!

- Son para oírte mejor- siguió diciendo el lobo.

- Abuelita, abuelita, ¡qué dientes más grandes tienes!

- Son para...¡comerte mejoooor!-dijo el lobo.

tarea 58

                      TRABAJEMOS POR LA EQUIDAD, CONTRA
LA DISCRIMINACION Y POR EL CUIDADO DEL MEDIO
                                       HAMBIENTE


 Cuando la vida social se sustenta en principio de equidad y de justicia , se dan beneficios colectivos, como son la paz, el progreso y el bienestar. La vida social depende de las relaciones
de interdependencia en las cuales cada uno cumplen en su trabajo de manera responsable y eficiente, conforme alas mas altas exigencias tecnicas y eticas de su oficio.
Es necesario  que cada uno cumpla con la parte que le corresponde. A ti, ahora, te toca  estudiar,aprender, jugar y convivir con tu familia y con tus compañeros de la escuela. tu feliz desarrollo es una tarea principal para la sociedad mexicana, y el fundamento de nuestra eperanza en tu futuro mejor. Este futuro lo alcanzaremos si nos esforzamos por dar trato justo y respetuoso con todas las personas. dicho de otra manera que te ayude guiar tus actos, tu conducta con los demas
debe ser de tal  modo que, al incluir a todos, aceptas la igualdad de su valor y  sus derechos, y ademas reconozcas y aceptes la diferencias -aparentes  o reales. -    En tu escuela estas aprendiendo a respetar alos que te rodean, y ese es un aprendizaje  que te servira a lo largo de la vida. Una manera de demostrar respeto con los demas es cuidar el ambiente.
Hay acciones que, aunque aveces requieren un poco de tiempo
y planeacion, nos ayudan a garantizar nuestra calidad de vida y una mejor convivencia. Nuestra patria es una de las naciones con mayor diversidad biologica del mundo. Posee muchas especies, alto nùmero de ecosistemas y diversidad genetica
La leyes y las instituciones protegen el ambiente, y castigan a quien lo daña. Sin embargo es necesario que tanto productores
como consumidores tengamos con ciencia de que hay metodos y formas de produccion y de consumo que tiene a dañar de manera grave o permanente al ambiente.Descubre y valora la gran diversidad y riqueza cultural de Mèxico. Nuestra identidad se finca en las diversidades sociales y en la manera enque el ambiente y la historia influyen en nuestras costumbres.
DISCRIMINACION
Significa tratar injustamente a otras personas o a un grupo de personas por que son diferentes. por ejemplo tratarlas mal como si valieran menos, solo porque piensan distinto, por que se visten diferentes, practican diferentes  religiones,  o tienen otro color de piel o vienen de otro pueblo. 
Discriminar no es estar en desacuerdo con lo que otra persona hace, dice o piensa.
La constitucion Politica dice
Que ninguna persona debe ser discriminada. La discriminacion produce desigualdad e injusticia unos privilegiados y otros no, unos gozan de sus derechos y otros no. Las discriminacion condena  a muchas personas y grupos  a vivir en la pobreza por que encubren injusticias  que es necesario reparar.          

LA TOLERANCIA
es primero que nada, un valor. Permite que diversos puntos de vista coexistan pasificamente en una sociedad, al reconocer que lo que es valido por una persona. Puede no serlo para otras pero ambas visiones del mundo merecen igual considerecion.
Por ello la tolerancia es sobre todo, respeto hacia el otro

LA INTOLERANCIA  ocurre incluso en el aula. donde dia a dìa, por prejuicios, miedo y desconocimiento se margina aquellos que tienen caràcteristicas fìsicas,  creencias, opiniones o religiones diferentes a las de la mayoria. 
                                                    
                 

tarea 48

fresa 
soya 
jitomate 
cebada
maíz 
calabaza
garbanzo
lechuga 
trigo
zanahoria
malón
sandía
papa
platano
tortilla

tarea 54

 LAS CULTURAS QUE ENRIQUESEN EL MUNDO

El idioma que hablamos, la religion que practicamos, las expesionesartisticas, la manera de vestir y de celebrar las fiestas, entre muchos otros elementos, conforman la cultura. Las costumbres son parte de la cultura y se  transmiten de una generacion a otra.


Las costumbres que tienen una relación directa con los recursos disponibles  en las  regiones donde se desarrollan; por ejemplo, en las religiones calurosas, donde crecen las palmas, es común que los techos de las casas esten construidos con ramas de los árboles. Por otro lado , las fiestas y las creencias son parte de las tradiciones. 
                             La diverdidad cultural del mundo
Desde sus orígenes, los grupos humanos se han desplazado hacia distintos puntos de planeta. Con el tiempo, los pueblos se mezclaron con unos con otros, lo cuál derivó en una gran variedad de rasgos físicos y culturales, como las religiones y la lenguas. Las religiones son un componente cultural de las sociedades. Cada una de las religiones es tan valiosa y digna de respeto como las otras, aunque tengan visiones del mundo muy distintas.
Las migraciones también inluyen en la diversidad de lenguas dentro del mismo territorio.
Cuando hablamos de familia entendemos que son padre madre e hijos. 

tare 50

AMANDO LA CULTURA

Sin apartarnos jamas de lohumano y sin alterar las lineas genuinas del dsarrollo de nuestro pueblo,  cultivemos lo netro y noble ahinco.

Despues de  todo, nadie existedurable mente en funcionde un poder ajano; sino por fidelidad a los libres volores de su conciensia, en la construccion y reconstruccion de suprpio ser.

                                                                

tarea 41

ALIMENTOS TRANSGENICOS 

Son aquellos que fueron producidos apartir de un organismo modificado geneticamente y también incluyen una modificación 

dicho de otra forma es aquel alimento obtenido de un organismo al cuál le han incorporado genes de otro para producir una carácteristica deseada. En la actualidad tienen mayor presencia los alimentos procedentes de plantas transgenicas como son el maíz, la cebada y la soya.

tarea 38

1¿ A que se le llaman mezclas? 
R= A los materiales que tienen varias sustancias 


2¿ Cual es la mezcla homogènea?
R=Si es una mezcla que no se distingen los materiales que se disuelves azùcar en agua. 


3¿Cual es la mezcla heterogènea?
R=Es cuando se distingen los materiales cuando se intenta disolver tierra en agua.
                                         
4¿Que es la imantacion? 
R=Se fundamentan en el magnetismo, que es la propiedad de algunos materiales de ser atraìdos por un imàn.




5¿Ques la evaporacion?
R=Consiste en calentar la mezcla hasta el punto de ebulliciòn




6¿Que es la decantacion?
R=Es la seperaciòn de partìculas sòlidas que no se disuelven en un liquido, o la separaciòn de los liquidos que no se disuelven entre si.

7¿Que es filtracion?
R=se basa en que alguno de los componentes de la mezcla no es soluble en el otro, de modo que uno permanece solido y el otro liquido.

8¿Cual es el otro tipo de mezclacon la que estamos en contacto dia a dia?R=El aire


9¿Que contiene el aire? R=Contiene una mezcla de gases entre ellos esta el oxigeno.


10¿Porque se dificulta para identificar las mezclas de los gases?
R=Porque normalmente no se pueden ver.

tarea 27

                             ESPAÑOL            INGLES
                           ir                      go
                      cortar                  cut                   
                     cancelar               cancel                               
                     cantar                  cout 
                     aceptar                 accept
                               prestar                  borrow
                     romper                  break
                              bailar                              dance                                                                  
                              creer                                  believe                                                                                                  peinar                                comb  
                               terminar                                                 finish
                            encotrar                                              find                                           
                          traer                                               bring
                          llenar                              fill   
                  caerse                             fall
                  limpiar                            clean
                  cambiar                          change
                  comprar                          buy
                  dibujar                            draw
                  explicar                           explain  

tare21

Se llaman mezclas a los materiales que tienen varias
sustancias. Si en una mezcla no se distingen los materiales 
que la componen, como sucede cuando disuelves azùcar en agua, la mezcla es homogènea y cuando mezclas tierra en el agua,
la mezcla es heterogènea.

Existen distintos mètodos para separar las sustancias  que componen una  mezcla. Para poder elegir  el correcto es necesario conocer algunas caracterìsticas de cada uno.

EVAPORACION: Consiste en calentar la mezcla hasta el punto de ebulliciòn de uno de los componentes y dejarla hervir.
IMANTACIÒN: Se fundamenta en el magnetismo, que es la propiedad de algunos materiales de ser atraìdos por un imàn.
FILTRACION:Se basa en que alguno de los componentesde la mezcla no es soluble en el otro, de modo que uno permenece sòlido y el otro lìquido .
DECANTACION:Es la separaciòn de las partìculas sòlidas que no ce disuelven en un lìquido , o la separacion de dos lìquidos que no se disuelven entre sì.

Otro tipo de mezcla con la que contamos es el aire, en ella consisten varios gases cuando se inhala es una mezcla de gases , entre ellos es el oxigeno- Algunos gases son toxicos en mayor o menor grado y es probable que un camiòn cuando pasa cerca de nosotros desprende o despida gases contaminantes. 

tarea 20

Reír llorando

Vien do a Ga rrick, ac tor de la In gla te rra,
el pue blo al a plau dir lo le de cí a:
E res el más gra ci oso de la tie rra y el más fe liz.
Y el có mi co re í a.

Víc ti mas del sple en los al tos lo res,
en sus no ches más ne gras y pe sa das,
i ban a ver al rey de los ac to res
y cam bi a ban su sple en en car ca ja  das.

Una vez an te un mé di co fa mo so,
lle go se un hom bre de mi rar som brí o:
-Su fro -le di jo- un mal tan es pan to so
co mo es ta pa li dez del ros tro mí o.

Na da me cau sa en can to ni a trac ti vo;
no me im por tan mi nom bre ni mi suer te;
en un e ter no sple en mu rien do vi vo,
y es mi ú ni ca pa si ón la de la muer te.

-Via jad y os dis tae réis. -Tan to he vi a ja do
-Las lec tu ras bus cad -Tan to he lei do-
Que os a me una mu jer - ¡Si soy ama do!
-Un tí tu lo ad qui rid -No ble he na ci do.

¿Po bre se réis qui zá? -Ten go ri que zas
- ¿De li son jas gus táis ? - ¡Tan tas es cu cho!
-¿Que te néis de fa mi lia?...-Mis tris te zas
-¿Va is a los ce men te rios?... -Mu cho, mu cho.

¿De vues tra vi da actu al te néis tes ti gos?
- Sí, mas no de jo que me im pon gan yu gos;
yo les lla mo a los muer tos mis ami gos;
y les lla mo a los vi vos mis ver du gos.

-Me de ja- a gre ga el mé di co -per ple jo
vues tro mal, y no de bo a co bar da ros;
To mad hoy por re ce ta es te con se jo:
só lo vi en do a Ga rrick po dé is cu ra ros.

-¿A Ga rrick ? -Sí, a Ga rrick...La más re mi sa
y a us te ra so ci edad lo bus ca an si osa;
to do a quel que lo ve mu ere de ri sa;
¡tie ne una gra cia ar tís ti ca a som bro sa !

-Y a mí me ha rá re ir?-Ah, sí, os lo ju ro !;
él, sí, na da más él...Mas qué os in qui eta?...
-A sí -di jo el en fer mo -no me cu ro:
¡Yo soy Ga rrick ! Cam biád me la re ce ta.

¡Cúan tos ha y que, can sa dos de la vi da,
en fer mos de pe sar, muer tos de te dio,
ha cen re ir co mo el au tor sui ci da
sin en con trar pa ra su mal re me dio!

¡Ay ! ¡ Cuán tas ve ces al re ír se llo ra!..
¡Na die en lo a le gre de la ri sa fí e,
por que en los se res que el do lor de vo ra
el al ma llo ra cu an do el ros tro ri e!

Si se mue re la fe, si hu ye la cal ma,
si só lo a bro jos nues tras plan tas pi sa
lan za a la faz la tem pes tad del al ma
un re lám pa go tris te: la son ri sa.

El car na val del mun do en ga ña tan to;
que las vi das son bre ves mas ca ra das;
a quí a pren de mos a re ír con llan to
y tam bién a llo rar con car ca ja das.

tarea 19

EN PAZ
Artifex vitae artifex sui

Muy cerca de mi ocaso, yo te bendigo, Vida,
porque nunca me diste ni esperanza fallida,
ni trabajos injustos, ni pena inmerecida;

Porque veo al final de mi rudo camino
que yo fui el arquitecto de mi propio destino;
que si extraje las mieles o la hiel de las cosas,
fue porque en ellas puse hiel o mieles sabrosas:
cuando planté rosales coseché siempre rosas.

...Cierto, a mis lozanías va a seguir el invierno:
¡mas tú no me dijiste que mayo fuese eterno!

Hallé sin duda largas las noches de mis penas;
mas no me prometiste tan sólo noches buenas;
y en cambio tuve algunas santamente serenas...

Amé, fui amado, el sol acarició mi faz.
¡Vida, nada me debes! ¡Vida, estamos en paz

tarea 19

1.       ¿Qué transformo el crecimiento de la población y la forma de vida del mundo?

     R= el desarrollo tecnologico.

2.       ¿Cuál es el continente más poblado del mundo?

R= Asia 4121 de poblacion

3.       ¿Cuál es el cálculo de la población absoluta del mundo?

R= 6, 828 

4.       ¿Cuál es el continente menos poblado del mundo?

R= Oceanìa 35 

5.       ¿Por qué China es el país más poblado del mundo?

R= porque tiene mas habitantes que los demas paises y su poblacion es de 1,612,979,000 

6.       ¿Cuál es el segundo país más poblado del mundo y cuantos habitantes tiene?

R= India 113,403,000 

7.       Escribe el nombre de diez países y la cantidad de habitantes de cada uno.

 R= Rusia 143,953,000, Mexico 104,266,000, India 113,403,000, China 161,297,900, Japòn 127,897,000, Nigeria 141,356,000, Estados Unidos 299,846,000, Indonecia 226,063,000, Brasil 186,831,000, Pakistan 153,281,000.

8.       ¿Cómo influye el clima en la distribución de la población?

R= Varia de acuerdo al clima concentrado en la poblacion y en los climas templados.

9.       ¿Cuál es la densidad de población de cada uno de los  continentes?

R= Europa 33 hab/km2 y Africa 28 hab/km2

10.   ¿Cuáles son los problemas que  tienen las ciudades más pobladas del mundo?

R= como el transporte, drenaje, electricidad y agua potable.